有日，我碰見挪威同事影印英文字母的字帖給 女兒在假期練習。印象中，她的女兒7歲⋯⋯7歲才 寫ABC？！記得我讀幼稚園時已經寫過很多字母， 這實在有點奇怪⋯⋯
我問：「這些不 是幼稚園學的嗎？」 佢驚訝說：「什麼？幼稚園只是玩！ 所有學習一律小學才開始 。」 又有次跟瑞典人 和日本人談到童年， 瑞典人一談到兒時玩 意就眉飛色舞，爬樹、 滑雪、上山、下海⋯⋯ 我在旁聽着都感受到他真的有個很愉快的童年，成長中沒有任何壓力。 他叫我們分享兒時回憶時，我跟日本朋友對望了一下，同聲嘆氣道：「我們的童年都在讀書考試壓力中渡過。」頓時， 一陣強烈的失落感湧上心頭，覺得自己最美好的時光都被浪費在一些不值得的事情上。然而，錯過了就永遠追不回來了⋯⋯
香港社會重視成 績多於知識，着重成果多於過程，令學習變得只為考試而準備， 本末倒置。近年越見嚴重，什麼「贏在起跑線」等概念，其實活生生地剝奪了原本應該自由快樂的童年。 香港的幼兒學習比北歐早開始，報讀各式各樣課程和興趣班的孩子也比北歐多， 卻不見得日後會特別優秀，這是何苦呢？
節錄自<冬秋冬冬-香港人的北歐手帳>